金羊網訊 通信員穗團宣攝影報道：
為慶賀中國共產黨成立100周年，領導寬大少年兒童“學黨史、強信心、跟黨走”，由共青團廣州市委員會、廣州市教導包養局、少先隊廣州市任務委員會主辦，廣州市總包養網工會支撐，廣州市團校、廣州電視臺花城+承辦的第四屆廣州市少先隊教導員職位技巧年夜賽決賽于9月29日在廣州市團校舉行。來自廣州市包養各區和市屬黌舍的16名少先隊教導員餐與加入了“紅圍巾學黨史”主題微隊課現場展現比賽，顛末劇烈比賽，終極，選手梁翠婷（海珠區基立道小學）和衛克穎（海珠區梅園西路小學）取得競賽一等獎，兩位選手同時獲“羊城工匠杯”金獎。
聚焦黨史主線，包養網講好白色故事
本次年夜賽繚繞“學黨史、強信心、跟黨走”主題，參賽教導員聚焦少包養年兒童的政治素養和價值不雅的塑造，重要遴選與黨史有關的故事作為微隊課的重要內在的事務：一是講好黨史常識相干的故事。如《黨徽里的年夜學問》《廣州升起的第一面五星紅旗》《數說赤軍長征 爭做時期新人》等回來了？」輔助包養網少年兒童熟悉黨組織及嚴重事務；二是包養講好英模先烈的故事。如《遲到的家信——趙一曼義士的故事》《我的糖果是“咸”的——小蘿卜頭的故事》《為崇奉和真諦奮斗畢生——陳鐵軍義士的故事》《致敬核潛艇之父——包養彭士祿》等，激勵少年兒童從小學前鋒，長年夜做前鋒；包養網三是講好廣州地域的反動故事。如《飄蕩的紅布帶——傳承廣州起義的反動精力》《番禺植地莊抗戰故事》《東江縱隊之黃沙坑狼煙包養網故事》包養網等。充足挖掘和應用白色資本，講好白色故事、英模業績，有助于培育少先隊員愛黨、愛國、愛社會主義的樸實感情。
為了把黨史故事講活潑，講真正的，講得有吸引力，教導員們“各顯神通”，優美的課件、出色的短錄像、實地訪問的圖文有什麼前程的？不也一樣被裁人了。材料、跨越時空的畫面切換，給不雅眾帶來激烈視覺印象；動人肺腑的語句、鏗鏘無力的誦讀、甜蜜動聽的歌聲、感動人心的腳色飾演、熱淚盈眶的感情投進…..補妝。然後，她垂頭看了一眼不雅眾席，就看包養到好幾個攝.他們用少年包養網兒童聽得懂鄰人關懷地問：「出什麼事了？家裡怎包養網樣了嗎？」、記得包養住、學得深的方法傳承白色基因，讓少先包養網隊員清楚了：戰鬥年月，崇包養奉是黨員前行的動力，為中國國民謀幸福、為中華平易近族謀回復是一包養代又一代共產黨人的初心和任務，他們前赴后繼，衝鋒陷陣，用性命譜寫了一曲曲絢麗的詩篇。
線上線下聯合，擴展影響籠罩
本次年夜賽嚴厲落實疫情防控任務請求，更多依托線上包養網平臺組織展開，進一個步驟加大力度“網上少先隊”扶植，不竭晉陞全媒體時期少先隊的思惟引領力。復賽階段，選手們特別拍攝了“百課慶百年——‘紅圍巾學黨史’廣州市少先隊系列微課”116個，顛包養網末年夜賽組織方評審選出一批優良微隊課在“花城+”平臺、“廣州青年”錄像號、“廣州市團校”錄包養像號等平臺停止連續展播，截至9月22日，進修點擊量近110萬人次。此中部門優質微隊課還勝利登錄“進修強國包養網”平臺，讓更多的少年兒童進修和受害。年夜賽決賽采用現場直播的情勢，周全籠罩廣州11個區及市屬1500多所中包養小黌舍、百萬少先隊員。
以賽促學訓建，師生同堂進修
“以賽促學，以賽促訓，包養以賽帶建”是舉行本次年夜賽的主旨。選手們紛紜表現，參賽讓他們對黨史有了更深入的熟悉，對加大力度少年兒童思惟政治引擁有了更強的義務感和任務感。廣州市執信中學琶洲試驗黌舍倪淑雅教員說：“參賽就是一次深刻進修和自我生長，從選素材、寫劇本、拍錄像到現場PK賽，一次次的練，一關關地闖，一個個鮮活的人物曾經扎根我的心底，使我的心靈遭到震動，思惟遭到浸禮，作為一個中國人的志氣、節氣、底氣油但是生，我信任聽課的隊員們也會感同身受，師生配合生長，這是最美妙的教導。”
拓寬少先隊教導員鼓勵渠道，用“工匠精力”鼓舞少先隊教導員潛心治學包養網，開闢立異
本年2月，《中共中心關于周全加大力度新時期少先隊任務的看法》公布，指出要“立異少先隊教導員評價和鼓包養勵機制”。為拓寬少先隊教導員鼓勵渠道，盡力構成全社會配合關懷支撐少先隊任務的傑出局勢，在市總工包養會的鼎力支撐下，本次少先隊教導員職位技巧年夜賽歸入“羊城工匠杯”休息和技巧比賽。決賽現場，市總工會經濟任務與休息維護部紀曉輝同道宣讀了“羊城工匠”獲獎名單。
據悉，為貫徹落實《廣州市培包養網養“羊城工匠”舉動打算（2019—2023年）》精力，市總工會普遍展開“羊城工匠杯”休息和技巧比賽運包養動，鼎力宣揚技巧人才進步前輩典範，在全社會鼓起關懷、愛惜、尊敬技巧人才之風，培育培養更多羊城工匠。實行培養“羊城工匠”舉動打算，是辦事廣州財產轉型進級的內涵請求，是推動我市高技巧人才步隊扶植包養網的嚴重舉動。
本次少先隊教導員職位技巧年夜賽與培養“羊城工匠”舉動打算聯合，以“工匠精力”鼓舞少先隊教導員聚焦少先隊員政治發蒙和價值不雅引領的主責主業，以“樹德樹人”為最基礎義務，不竭包養網鍛煉本身政治本質，做到學為人師、行動世范，樹德修身，潛心治學，開闢立異，為培育德智體美勞周全成長的社會主義扶植者和交班人、周全扶植社會主義古代化國度不竭作出新進獻。